מאמרים על: עריכה לשונית 

האבולוציה של עריכת לשון: משומרי הדקדוק ועד סיוע מבוסס בינה מלאכותית
מאת ידיד בירן
איך עריכה לשונית התחילה את דרכה? וכיצד עוזרת כיום בינה מלאכותית למלאכת העריכה הלשונית?

בעריכה ספרותית, בשימוש בסימני פיסוק אין נכון או לא נכון
מאת עינת קדם
בעריכה ספרותית אין נכון-לא נכון. השיקולים שאני מפעילה כעורכת ספרותית הם הגיוני או לא הגיוני, אמין או לא אמין, טבעי או מאולץ, ובוחרת תמיד באפשרות הראשונה.

הגהה אינה רק לשונית, וחשובה גם אחרי עריכה ספרותית ועריכה אקדמית
מאת עינת קדם
הגהה היא שלב מהותי בכל סוג של טקסט המיועד להגשה או פרסום ובכל סוג של עריכה, ואינה מצומצמת רק להיבט הלשוני, אלא חשובה גם בתום תהליך העריכה הספרותית והעריכה האקדמית.

מקומו של הסביל בעריכה אקדמית ובעריכה ספרותית
מאת עינת קדם
בעריכה אקדמית חשוב לשמור בחלקים מסוימים על שפה תיאורית מרוחקת ויבשה על ידי שימוש בפעלים סבילים, ובעריכה ספרותית חשוב לשמור על קרבה והנכחה של התיאורים, העלילה והאמירות, על ידי שימוש בפעיל

תפקידה של עריכה ספרותית בשמירה על אמינות: מצב רגשי של דמות
מאת עינת קדם
כשיש פער בין מצבה הרגשי של הדמות לבין הטקסט שמדביקים לה נוצר חוסר אמינות. בעריכה ספרותית חשוב להיות ערים לכך ולנטרל צרימות מהסוג הזה.

תפקידה של עריכה ספרותית בשמירה על אמינות: סגנון דיבור
מאת עינת קדם
כשביצירה הספרותית יש התעלמות ממה שהקוראים יודעים על המציאות, נוצרת פגיעה באמינות. אחד התפקידים בעריכה ספרותית הוא לשמור שזה לא יקרה. מאמר זה עוסק בסגנון דיבור.

למדו או לימדו? מתי מוסיפים י' אחרי חיריק ולפני שווא ומתי לא?
מאת עינת קדם
כללי הכתיב המלא קובעים שבתנאים מסוימים, י' ו-ו' מתווספות במילים מסוימות או שהן מוכפלות, כדי שיסייעו בזיהוי המילים, בקריאתן ובהגייתן.

הכתיב המלא מקרב את הכתיבה להגייה, אך לא תמיד באופן מלא
מאת עינת קדם
לא תמיד הכתיב המלא משקף את ההגייה התקנית של המילה. למשל, במילים צוהריים, מוחרתיים, למוחרת ו' מתווספת בכתיב המלא רק פעם אחת ומייצגת רק את הקמץ הקטן הנהגה o, ולחטף-קמץ הנהגה אף הוא o אין ביטוי

מה הקשר בין הטיות כגון מעיזה לבין כללי הכתיב המלא החדשים?
מאת עינת קדם
עד יוני 2017 הטיות כגון מעיזה, מעיזים, מעיזות נכתבו בלי י'חרף הגייתן בחיריק, על פי הכלל שקבע שאם צורת היסוד נכתבת בלי י', גם ההטיות ייכתבו בלי י'. במסגרת כללי הכתיב המלא החדשים זה השתנה

כללי הכתיב המלא החדשים
מאת עינת קדם
במאי 2017 נקבעו כללי כתיב מלא חדשים המאפשרים הוספה של י' ו-ו' במילים מסוימות, אך הכתיב המלא הוא עדיין נושא מורכב ונדרשת התערבות של עריכה לשונית מקצועית

כללי הכתיב המלא ותפקידה של עריכה לשונית בתיקון שגיאות כתיב
מאת עינת קדם
במאמר זה אציג את הכללים העיקריים בכתיב המלא התקני. הכתיב המלא מבטא שני עקרונות בסיסיים בעריכה לשונית: ארגון והאחדה בכתיבה, והכוונה והנגשה של הטקסט.

ניקוד עזר בעריכה לשונית
מאת עינת קדם
אחת הפעולות בעריכה לשונית היא הוספה של ניקוד עזר המנגיש את המילה ומסייע בהבנה מיידית של המשמעות. מומלץ להשתמש בכך בצמצום ובמקרים מיוחדים, אחרת נוצרת תחושה של דידקטיות ומעורבות יתר של עריכה לשונית

עריכה לשונית של סלנג
מאת עינת קדם
תיווך והנגשה של מילות סלנג בניסיון להקל על הצופים והקוראים הוא היבט נוסף של עריכה לשונית. כל פתרון יותאם למקרה.

מתי עריכה לשונית הופכת לעריכת יתר?
מאת עינת קדם
גבולות העריכה הלשונית בכתוביות בטלוויזיה המצטטות את הדובר ובאמירות של דמויות ספרותיות המדברות בסגנון חופשי, צריכים להיות ברורים: המילים ייכתבו באופן ברור וללא שגיאות, מבלי להעלות את המשלב הלשוני

חשיבותה של עריכה לשונית
מאת ניר שגב
כיום יותר מתמיד קיימת חשיבות רבה לעריכה לשונית של טקסט אקדמי או אחר. עורך לשון מיומן יכול לאתר שגיאות לשון ובעיות ניסוח של הטקסט בקלות וביעילות ולהפוך את הטקסט לברור ובהיר.

עריכה לשונית
מאת ניסים גדסי
הסבר על ענין עריכה לשונית

איך בוחרים חברות תרגום נכונה עבור העסק שלכם?
מאת dudu zabani
במאמר זה תקבלו טיפים איך לבחור נכון חברות תרגום ואיך זה יעזור לכם.

כתיבה ועריכה לשונית של עבודות מחקר וספרים
מאת ניר שגב
בניגוד לאמונה הרווחת, הרבה ספרים עומדים מאחורי עבודות מחקר רבות שהסטודנטים מעוניינים לכתוב. התוצר הסופי של העבודה המחקרית נראית שונה באופן ממשי, אבל הרעיון להוכיח דבר מסוים משתקפת גם בספר.

כללים לכתיבה טובה - חלק א'
מאת אילה ברוך
מאמר המסביר מספר כללים, שיש בכוחם לפתח ולקדם מיומנויות של כתיבה אצל רוב הכותבים. הכללים מוסברים בלשון פשוטה ומלווים בדוגמאות והמחשות. מתאים גם לאנשים שאינם זוכרים מושגים מעולם הדקדוק והתחביר

איך כותבים מכתב אפקטיבי
מאת אילה ברוך
ניתן לכתוב מכתב בהצלחה, אם לומדים היטב כללים מסוימים, בעיקר מעולם הדקדוק והתחביר, אך גם מעולם הפסיכולוגיה. לא פחות מזה, ההצלחה בכתיבה מותנית בתרגולים חוזרים ונשנים במלאכת הכתיבה, כמו בכל אמנות אחרת.

פירוש מילים וביטויים בעברית בקלי קלות
מאת בן כץ
אם בשנים עברו בשביל להשתמש במילון היינו צריכים לחפש את אותו הכרך בחלק המתאים ולדפדף בו עד שמוצאים את הביטוי או המילה שחיפשנו הרי שכיום הכלים הדיגיטליים באו לעזרתנו ואת המילון ניתן להשיג לאו דווקא בספר

להשתתף בקורס של עריכה לשונית
מאת ניר שגב
סיפורים רבים מתרחשים בקורס של עריכה לשונית. אחד מהם הוא סיפור אהבה שנולד ממש במקרה, בעת ששני עמיתים נפגשו בו.

איך להפוך לעורך מקצועי תוך מספר חודשים?
מאת ניר שגב
מאמר שיעורר בכם את המודעות והצורך להפוך לעורכים לשוניים.

תרגום מסמכים דהינו תמלולי הקלטה
מאת שירה שמעונוב
המאמן דן בנושא תמלולי הקלטות ותרגומי מסמכים.
כמו כן שימושיהם של הנל ואיפה אפשר לאתר על מקצוע מתאים לנושא.

כללי מפתח לכתיבת פסקאות בטקסט האקדמי
מאת דפנה גלייזר אמיר
חלוקה טובה לפסקאות בטקסט האקדמי מאפשרת לך, הכותב, לארגן את הרעיונות שלך ארגון מובנה ומסודר. חלוקה כזאת מאפשרת גם לקורא להבין את המהלך ההגיוני של הטקסט שכתבת.

5 כללים להוספת לוחות, מפות, איורים ותרשימים לעבודה האקדמית
מאת דפנה גלייזר אמיר
הוספת טבלה, איור ותרשים לעבודה אקדמית צריכה להיעשות לפי כמה כללים: הוספת מספור לפריט, הוספת כותרת לפריט, הצגת מקרא לפריט, ציון מקור הפריט, התייחסות לפריט בגוף הטקסט. במאמר זה פירוט והדגמת הכללים הללו.

הכללים לכתיבת מספרים בעבודה האקדמית לפי ה-APA
מאת דפנה גלייזר אמיר
בעבודות אקדמיות משולבים נתונים מספריים. כיצד כותבים את המספרים? האם כותבים אותם במילים? בספרות?
במאמר זה אפרט את הכללים לכתיבת מספרים על פי כללי הרישום הביבליוגרפי של מדעי החברה (APA).

כיצד העורך הלשוני עובד על הטקסט האקדמי שלך?
מאת דפנה גלייזר אמיר
העורך הלשוני מטפל בטקסט האקדמי ששלחת לו, בשתי דרכים:
1.בעזרת שיטת "עקוב אחר שינויים" של וורד
2.באמצעות הוספת הערות לקטעים נבחרים
במאמר זה תיאור הפעולות שהעורך עושה בכל אחת מהדרכים הללו.

עולם המדע - שפת דיבור לעומת שפה מקצועית (חלק ב)
מאת חנה גבאי
בעולם המתפתח שבו אנו חיים מחלחל המדע לכל שכבות האוכלוסייה, בכל תחומי החיים. אי לך, על כל אחד להיות מסוגל לתקשר בעזרת מושגים מדעיים בסיסיים בתחומים שונים.

האם כדאי לתת את העבודה האקדמית שכתבת לעורך לשוני?
מאת דפנה גלייזר אמיר
במאמר זה אפרט 6 סיבות לתת את העבודה האקדמית שכתבת, שעליה עמלת זמן רב, לעורך לשוני לעריכה ולהגהה רגע לפני שאתה מניח אותה סוף סוף... על שולחן המזכירות באוניברסיטה.

<< לדף הקודם   לדף הבא >>